 
|
|
- Известный итальянский писатель, журналист и художник Джованнино Гуарески (1908-1968) сочинил "Сказку на рождество" в 1944 году, в концлагере для военнопленных офицеров, куда попадали те, кто отказался воевать на стороне Гитлера. И книгой она стала только после окончания войны, а до того заключенные прямо в лагере поставили по ней музыкальный спектакль. Это глубокая, умная и смешная история про надежду и волшебство, побеждающие даже в самые темные и страшные времена. Книга вышла в прекрасном переводе Ольги Гуревич.
→ |
|
|
|
|
| Новая серия издательства “Самокат” под названием “Родная речь” объединяет книги, написанные в конце прошлого, двадцатого века. Составители искали и собирали новейшую классику, произведения вневременные и актуальные, достойные войти в список обязательного чтения для старших школьников. За подбор авторов “Родной речи” ответственен Илья Бернштейн, знакомый интересующимся подростковой литературой по работе в издательстве “Теревинф”. → |
|
|
|
|
| Это приключенческая история про двух юных девиц, которые сбежали из дома и поселились в тайном жилище на ветвях могучего старого дуба. Школьница Аглая и ее старшая подруга Бьянка заботливо обустраивают свое убежище: выращивают на дубе экзотические фрукты и плоды хлебного дерева, и даже проводят к ветвям водопровод. Однако в один прекрасный день на дереве обнаруживается ворчливый сосед с цепным псом и электрическим скатом, с которым девочкам придется долго искать общий язык... → |
|
|
|
|
| Автобиографическая повесть писательницы Лидии Будогоской (1929 год) переиздана в издательстве «Август». Книга вышла с иллюстрациями графика Петра Перевезенцева, хорошо знакомого старшим читателям по журналу «Химия и жизнь» и изданиям Кира Булычева. В других случаях дотошный, щедрый на мелкие детали, «Рыжую девочку» Перевезенцев иллюстрирует бегло, летяще. Материал – карандаши, яркие, не вполне естественные цвета которых живут на листах, не смешиваясь, так же, как на детских рисунках. Яркое пятно Евиной головы прыгает по этим страницам особенно вызывающе. Нос, малиновый то от холода, то от смущения, то от слез, делает ее похожей то на девочку, то на несчастную взрослую женщину, то на зверька. Перевезенцеву удалось изобразить не конкретного подростка, но человеческое существо, которое страдает и веселится на фоне сменяющихся времен года. → |
|
|
|
|
| Маркус Зузак – тридцатилетний австралиец, выросший на неправдоподобно страшных рассказах родителей, эмигрантов из Австрии и Германии. Главная героиня его романа, Лизель Мемингер, девочка, чудом уцелевшая в разгромленном с воздуха немецком городке в августе 1943 года. Историю жизни Лизель по воле автора рассказывает сама Смерть, ни меньше, ни больше. → |
|
|
|
|
| По уже сложившейся традиции очередной том из серии «Книги для детей и взрослых» – это не просто качественная литература, а еще и иллюстраторский дебют выпускника одного из московских художественных вузов. Повести Максуда Ибрагимбекова «Теревинф» переиздал, снабдив карандашными зарисовками Анастасии Амировой. → |
|
|
|
|
Среди прочей незаслуженно забытой в старых советских шкафах литературы в серии «Книги для детей и взрослых» издательство «Теревинф» выпускает сборник рассказов под названием «Второе апреля». Лучшей рекомендацией прозаику и журналисту Илье Звереву могут служить слова о «крупных мыслях и чувствах», сказанные Корнеем Чуковским.
«Второе апреля» — рассказ о дне без вранья, который придумали обиженные первоапрельскими розыгрышами шестиклассники. Клятва не обманывать целый день ставит учеников в неловкие и забавные ситуации, и знакомит с целой палитрой неизвестных ранее оттенков неправды, таких как уход от ответа или ложь во спасение.
→ |
|
|
|
|
| Еще одна книга о войне и детях, вернее, об одной девочке, Майе, переживающей ленинградскую блокаду, о ее семье, соседях и друзьях. Страшная правда о том, что голод делает с людьми. Страшные обстоятельства жизни, в которой, оказывается, даже смертельный голод не уравнял советских граждан в правах — кто-то погибает от дистрофии, а кто-то нормально питается и собирает недурную коллекцию фарфора. → |
|
|
|
|
Дети и война — очень трудная тема, требующая особой деликатности и особого таланта, особенно если книжка рассчитана на детскую аудиторию.
Надо ли рассказывать детям неприглядную историческую правду? Какой смысл ранить детские души травмирующим знанием о мерзостях войны? - на эти и другие острые вопросы нет однозначного ответа. Потому что все зависит, конечно, от мастерства рассказчика, от его честности и искренности. → |
|
|
|
|
| Издательство «Самокат» выпустило долгожданный последний том тетралогии, посвященной судьбам двух еврейских девочек, вывезенных в начале второй мировой войны из Вены в Швецию, из культурной столицы Европы на край земли, на остров в море («Остров в море», «Пруд белых лилий», «Глубина моря», «Открытое море»). Все четыре книги детской писательницы Анники Тор затрагивают недетские проблемы: самоидентификации, сохранения индивидуальности и верности себе. → |
|
|
|
|
| Эта книжка, получившая в 2008 году премию «Заветная мечта», предназначена как будто сразу для всех: для взрослых, потому что в ней содержится захватывающе откровенный дневник талантливой учительницы Марсем (сокращение от Маргариты Семеновны — привет от «Республики ШКИД»), а нам всегда интересно посмотреть, как оно там внутри устроено, что происходит, так сказать по ту сторону — баррикад или прилавка, операционного или же учительского стола. Для ровесников учеников Марсем (10 лет), потому что дети всегда любят читать про школу и про школьную жизнь, тем более такую захватывающую, какую устраивает учительница своим четвероклассникам. А детям, только начинающим свою школьную карьеру, интересно, потому что «там прячется сказка», по выражению одной читательницы младшего школьного возраста, там Принцы побеждают Дракона, а Принцессы плетут им «шнурки жизни». → |
|
|
|
|
| Эту книжку написала и проиллюстрировала известная французская художница, прославившаяся у себя на родине как иллюстратор великих поэтов Поля Элюара и Жака Превера. Книжка автобиографическая, впитавшая в себя горечь трудной детской судьбы, одиночества и материнской черствости, поэтому сдержанно печальная. → |
|
|
|
|
| «Мы не можем заставить людей любить друг друга, - говорит Улицкая, - но мы можем научить их взаимному уважению, рассказав им друг о друге очень существенные вещи, мы можем помочь детям освоиться в быстро меняющемся мире, рассказав им о "других" → |
|
|
|
|
| В этой книге читатель вновь встретится с полюбившимися ему девочками - Штеффи, ее сестрой Нелли, их друзьями, учителями и приемными родителями. Но здесь дети уже на четыре года старше, и это накладывает отпечаток на сюжет. Если в первой книге Штеффи переживала о цвете купальника или разбитой фарфоровой собачке, то теперь ее волнуют гораздо более серьезные вещи. → |
|
|
|
|
| Книжки на вырост, которые не слишком часто выпускает в свет издательство ОГИ, тем и хороши, что к ним можно вернуться, когда накопится культурный багаж, — и тогда в них можно увидеть гораздо больше, чем при первом прочтении. Но и наивного и не слишком пока (в силу возраста) образованного читателя эта книжка увлечет и порадует, а запрятанные в ней историко-литературные аллюзии он обнаружит позже, когда прочтет Диккенса с Теккереем. → |
|
|
|
|
| У Пеппи Длинныйчулок папа был негритянским королем, а у Эрнеста вместо папы сплошные семейные тайны. В аннотации сказано, что книга предназначена для детей среднего и старшего школьного возраста, однако природе неизвестен ни один подросток, которого заинтересовала бы даже самая неординарная жизнь человека младше его самого хоть на год. А вот для детей поменьше (кто верит в негритянского короля) эта книжка в самый раз. → |
|
|
|
|
Основной вопрос – как побудить детей начать читать эту книжку, составленную из воспоминаний переживших блокаду, архивных фотографий, отрывков дневниковых записей, рисунков, детских стихов, официальных сообщений и хронологических пометок.
Это главное – начать. Это самое сложное – ребенку, избалованному пестрым, мелькающим, подсевшему на легкое, развлекательное, нужна очень сильная мотивация, чтобы взять эту монохромную и совсем нелегкую во всех смыслах слова книгу в руки.
А дальше, скорее всего, все пойдет само – есть у старых фотографий и дневников удивительное свойство «засасывать» внутрь. → |
|
|
|
|
Эту книжку следовало бы назвать педагогической поэмой, потому что основной ее мессидж – это манифест, провозглашающий педагогические принципы, основанные на гуманизме, сопереживании и любви к ребенку.
«Для нее нет разницы, - говорит про героиню книжки, юную учительницу Фуми Котани ее коллега, - между проблемным ребенком, слабоумной девочкой или школьным учителем. Все они – люди». → |
|
|
|
|
| Из повести Смольникова, написанной в редком жанре исторической реконструкции, читатель не только узнает подробности пребывания русского царя-реформатора в Англии, но познакомится также с бытом Лондона того времени, с его географией, а также узнает, отчего был так грустен английский король Вильгельм III. → |
|
|
|
|
| Бедный, бедный Перси Джексон... Мало ему проблем в школе и дома, так ещё и все боги Олимпа ополчились против, требуют вернуть украденный артефакт. А если не вернет... правильно, наступит вселенский катаклизм. Оказывается, Перси — не просто мальчик с дислексией и гиперактивностью, а самый настоящий сын Посейдона, греческого бога водных пространств и смертной женщины, а посему — герой, конечно. И, как положено всякому приличному герою, надо ему быстро бегать, храбро сражаться и обязательно защищать девчонок. Впрочем, девчонки рядом с Перси такие, что и сами кого хочешь защитят. → |
|
|
|
|
| Зачем Детгиз переиздал полузабытого писателя, становится понятно в ходе чтения сборника, включающего три повести и два рассказа: это отличная проза, причем читать ее можно лет с восьми и далее без ограничений. Выпустив в свет книжку Льва Брандта, редакция восстановила историческую справедливость → |
|
|
|
|
| Если задаться целью обозначить эту книжку одним словом, то слово это будет «трогательный». Это трогательная книжка, но совсем не сентиментальная — потому что в ней про чувства, а не про подмену их другими понятиями. Детская литература редко предлагает такой откровенный разговор о чувствах — к тому же разговор почти невербальный, как бы парадоксально ни выглядело это утверждение. → |
|
|
|
|
| Эта хорошо рассказанная история мало бы отличалась от тысячи прочих историй про школьную жизнь и трудности взросления, если бы не особенная героиня и ее особенная семья, состоящая из сумасбродной матери, деда и собаки. Раскрывать хитросплетения сюжета, следить за которыми отдельное удовольствие, нехорошо, поэтому ограничимся обещанием, что скучать по ходу чтения не придется, а вот болеть за бедолагу Симону вы будете всей душой. → |
|
|
|
|
| Одна из лучших книг для начинающих любителей истории. Повести Льва Рубинштейна переносят нас во времена Петра Первого ("Дедушка русского флота" и "Азбука едет по России") и в пушкинский Лицей. Эфемерные фигуры из школьных учебников обретают в этой книге плоть и кровь, они живые и страстные и от того понятные современному читателю, несмотря на прошедшие века. → |
|
|
|
|
| Если вы хотите этой повестью заинтересовать нечитающего ребенка вряд ли у вас что-то получится. Вторая книга из тетралогии, повествующей о судьбе еврейской девочки, которая была эвакуированай в Швецию из захваченной фашистами Австрии, рассчитана на читателя опытного (да, и в двенадцать лет бывают опытные читатели), вдумчивого, серьезного. → |
|
|
|
|
Две повести. Классика шведской детской литературы в переводе Ольги Мяэотс.
У семилетнего Ульфа есть замечательный дедушка. Он угощает кофе, с ним можно рыбачить, и он частенько подбрасывает своему внуку монетку-другую. А вот другу Ульфа, Бертону, не повезло, у него дедушки нет. Но Ульф знает замечательное место, где дедушек полным-полно, и вот друзья отправляются туда, и сразу же находят для Бертона дедушку. Его зовут Нильс. → |
|
|
|
|
| Малыш Паскале идет к реке и садится в старую лодку. Лодка отвязывается, и река уносит малыша. Теперь река определяет жизнь Паскале, судьбой его играют волны. Река выносит Паскале на остров, на котором он находит друга на всю жизнь - Гатцо. И вот течение несет их обоих - Гатцо и Паскале. Куда плывут они? Что готовит им река, которая становится синонимом судьбы? Анри Боско сделал реку главным героем своей книги. Река - это жизнь, судьба, время, душа... → |
|
|
|
|
| Вот вы взяли в руки эту книгу, открыли первую страницу и приготовились читать. Не спешите. Имейте в виду, что вам придется прыгать с большой высоты. Вы больно ушибетесь, и не один раз Бухта Щепки-Матильды, Трилле, Лена, Баба-Тётя, дед - всё это превратится в колючий клубок, в котором неизбежно и навсегда запутается ваше сердце. Вас ждёт очень много смешных приключений, но это всё так, между прочим, поскольку книга, вообще-то, не об этом. → |
|
|
|
|
| Эта книга написана так, что способна заинтересовать любого подростка: ее главные герои сами подростки, в ее сюжете захватывающие приключения, смертельные опасности и борьба за справедливость, кончающаяся полной победой. Добавьте сюда в меру фантастики и приправьте первой любовью и рецепт подросткового бестселлера готов. → |
|
|
|
|
| На девятом круге я все-таки отобрала у своего одиннадцатилетнего сына "Изумрудную рыбку". Потому что, конечно, я очень хорошо понимаю его стремление читать книжки о взаправдешней жизни и о настоящих подростках, с узнаваемой интонацией, с невыдуманными мыслями и чувствами, но когда он по кругу девять раз подряд... Знаете, куда выстлана дорога благими намерениями? Во-во. Я сама воткнулась в эту книжку. → |
|
|
